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里，静下心将上?次与希乐前往现?世的情况拉出对比。

他和药研藤四郎先从本丸门外的传送阵前往时政, 然后再通过时政统一的传送阵来到现?世。

而这次是直接从门外的新?传送阵过来的。

区别，传送阵吗？

不对, 归木皱眉，上?次，在传送阵里他是握住希乐的手, 两人是有身体接触的情况下一起过来的……

这有关?联吗？没有头绪。

或许不该思考这里。

第一任宿主是鬼面, 当时归木从原本的世界突兀地过来, 只在最后听到族长一句“安心”的叮嘱。

甚至在刚过来时还失去了大部分记忆。

第二任宿主是青平, 时空混乱的时候他和萤丸在一起, 两人同时出现?在那个本丸。

但是萤丸的情况和归木不一样，他能够完全掌控那个世界萤丸的身体。

或许是因为同位体, 原本的萤丸陷入沉睡，轻易地让出身体的掌控权。

没有任何挣扎。

再说，宿主都是各种层面上?的坏人，而这次……

归木看着身边安静吃饭的少年，怎么看也不像是个人渣，他迟疑地思考目前这家伙有露出什么破绽。

但是所有的行为都像一个正?常的高?中生一样，只不过性格有点内敛，而家庭情况有点复杂罢了。

不论怎样，都和坏扯不上?关?系。

不对，不能看表面下定论。

归木还是努力让自己保持谨慎态度。

但他私心还是希望这么小的孩子没有做出恶劣的事。

同时也就意味着归木对能力的判断有误。

午休时间很快过去，下午的课程正?式开始，归木听课堂上?老师密集的讲话声靠着窗不住地点头。

声音左耳进右耳出，但仍是催眠利器。

眼皮开始打架，归木迷糊摸索到唯一的空位上?坐下，仗着没人看得见彻底趴在了桌子上?。

反正?……他也没在上?课。

他这么忽悠自己，但习惯使然还是扭曲着撑起，恍惚间好像彻底融入上?课的氛围。

教室里空荡无?人的桌子突然发出轻微的吱嘎声，老师讲课的声音没有变动，只是他突然捏紧课本的动作?和同学们更低下的头显示出不寻常。

正?在认真听课的古川抚织向这边看了一眼，随即又若无?其事地移开。

……都和他没关?系。

他应该什么都不知?道。

这边归木正?挣扎着眼睛不要闭上?，但是舒坦的姿势更促进思维的停歇，他手肘勉强撑起身体，五指无?意识摆出握笔的姿势，时不时动两下模仿写字。

脑中的混乱无?法连成一片，断断续续没有任何意义。

然而，正?当困倦充斥整个脑海之际，清脆的铃声打破寂静。

归木双眼一眨，模糊的视线迅速聚焦，他深呼吸吐出一口气?，将困倦彻底排出来。

可怕，竟然打瞌睡了。

一天的课程结束，大家都三三两两地去参加社团或者?回家，沉默的教室热闹起来。

归木揉眼睛跟上?古川抚织的步伐，他注视少年的背影，突然发现?一天下来都没有同学和这家伙热切地说过几?句话。

他的脚步慢下来，这孩子……是不是有点孤僻了？

一路都带着一股静谧的气?氛，和周围的欢声笑语形成鲜明对比，就像是另一个世界，明明离得不远却?格格不入。

很快路上?的人少了起来，变得安静，归木放轻脚步，只有偶尔的鸟叫声和树叶的摩挲声打破沉默。

随风摇摆的树叶投下斑驳的影子，投落在古川抚织身上?，远处熟悉的建筑勾勒出温柔的线条。

古川抚织却?突然停下脚步，他的眼睛被刘海的阴影遮挡住，归木正?疑惑于他的动作?，却?听到少年出声。

“……请不要再跟着我了。”

嗯？

他在和谁说话？归木一时间没有反应过来。

直到少年握住书包带子的手颤抖，那双清冷的眼睛里闪过隐晦的害怕，却?又倔强看向他的方?向说：“先生，请离开这里。”

归木惊讶：“你能看见我。”

古川抚织抿唇点头，没有开口。

“这样么，很意外的发现?。”归木苦恼之余看着少年起了逗弄的心思，“不过我只能跟着你?，作?为你?的第二人格，在主人格使用身体的时候我只能像这样存在。”

归木的话半真半假，但是带着笑意的眼神?让他口中吐露的内容怎么也信服不起来。

古川抚织轻轻摇头，神?情紧绷，声音不自觉颤抖：“请不要骗我了，鬼魂先生。”

还是个挺聪明的小古板，归木这么判断。

但是，在害怕，不能逗了。

“好吧。”归木温柔一笑，正?了神?色，“首先自我介绍，我是归木，归家的归，木屋的木。”

“现?在的情况嘛，因为不知?名?的原因我目前确实是只能在你?身边一定范围内存在，这个没有骗你?。”

“所以你?说离开这样的事我做不到，我们应该会在一起生活一段时间。当然，我知?道很难接受，但请努力当一个影子活了在你?身边晃悠吧。”

“我保证，你?的隐私什么的我都不会窥探的，虽然有范围限制，但是也不是必须贴身待着。”

归木还是有所保留，并没有说出全部，反而将话的重心放在了古川抚织的感受上?。

不过，对于无?法控制的能力某魂族真的会苦恼。

古川抚织愣了下，有些不自在地偏过头：“我也不知?道你?说的真的假的，说不定……”

就是要害他呢？

归木看出他的言外之意，说：“我如果?想做点什么早就做了，从早上?到现?在，我可是除了跟着你?什么都没有做呢。”

甚至还被迫跟着听了一天的课。

哪家害人的鬼是这个样？乖乖听课，太玄幻了吧。

古川抚织看着他，墨色的眼睛陷入金色里，一阵恍惚，少年出声道：“好。”

归木一时无?言。

他收回那句聪明的话，很明显这孩子也会因为别人看起来真诚的话而轻易信服。

是被教导得很单纯的好孩子。

……有点负罪感是怎么回事。

古川抚织带着归木向家的方?向走去，他说：“归木先生……”

归木打断他的话，笑着：“叫我归木就好，我和你?差不多大。”

按照种族年龄间的换算，两人确实是同龄人。

古川抚织眼神?复杂地看了他一眼，继续说道：“归木，这边的人对鬼神?妖怪的存在很敏感，但是大多数都看不见它们的存在，更多的是害怕，所以你?在家里一定不要发出突然的