第107章 四海一家（2 / 2）
"你们的咖喱太神奇了，"一个汉族学子对南洋来的同窗说，"这些香料不但能增添味道，还能去腻养胃。"
"是啊，"南洋学子解释，"我们那里湿热，发展出了一整套用香料调理身体的方法。"
叶知秧在一旁听得欣慰。这种自然的交流，往往比正式的课堂更有效果。
第二个主题是"工艺技术"。工坊里热闹非凡：西域人展示着玻璃制品，北疆人教授皮革处理，南洋人分享造船技术。最令人惊喜的是，当不同工艺相遇时，总能擦出新的火花。
"先生，快看！"王子明兴奋地喊道，"他们把北疆的皮革技术和南洋的防水工艺结合，创造出了一种新型皮革，特别适合航海使用。"
"妙啊。"叶知秧赞叹，"这就是交流的力量。"
第三个主题是"文化艺术"。礼乐堂里，各地的音乐、舞蹈、诗歌轮番上演。有趣的是，学子们不满足于简单展示，而是尝试着融合不同的艺术形式。
一个令人印象深刻的节目是由几个不同地域的学子共同创作的：用中原诗词的意境，配上西域的旋律，融入北疆的舞步，既保留了各自的特色，又浑然一体。
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