第3章 《＜论语雍也＞第3章 好学之范——颜回的千古遗风》（1 / 2）

原文：

哀公问：“弟子孰为好学？”孔子对曰：“有颜回者好学，不迁怒，不贰过。不幸短命死矣！今也则亡，未闻好学者也。”

解读：

一、原文释义，启迪智慧

鲁哀公怀着对学问传承和人才培养的关切，向孔子发问道：“在您众多的弟子当中，究竟谁能称得上是最为好学之人？”孔子神色庄重，语气诚恳地回答说：“有个叫颜回的学生，堪称好学的典范。他从来不会把自己的怒气迁移、发泄到不相干的人身上，这便是‘不迁怒’；并且他能够做到坚决不重复犯下曾经出现过的过错，此为‘不贰过’。只可惜啊，他命运不济，年纪轻轻就离开了人世！到了如今这个时候，再也没有出现像他这样好学的人了。”

在这里，“哀公”指的是鲁国的国君鲁哀公。作为一国之君，他对人才的关注反映了对国家治理和发展的思考。

“迁怒”，其中“迁”有转移、迁移之意。“怒”指愤怒、恼怒的情绪。“迁怒”就是把自己对某个人或某件事的愤怒，毫无道理地发泄到其他无辜的人身上。这种行为反映了一个人在情绪管理上的无能和缺乏自制。

“贰过”，“贰”有重复、再次的意思。“过”即过错、错误。“贰过”意味着重复地犯同样类型或性质的错误，表明一个人在自我反思和改正错误方面的不足。

孔子通过对颜回“不迁怒”和“不贰过”这两个突出品质的阐述，为鲁哀公清晰地描绘了他心目中好学之人所应具备的重要特质。这不仅是对颜回个人的高度评价，也为后世树立了关于好学的明确标准和榜样形象。

二、深度思考，哲思翱翔