第 13 章（1 / 2）

周自晴不知道小朋友有这么多内心戏。一个并不抗拒补习的学生，会让她省事很多。笨没关系，多费功夫罢了。态度摆不正，那妥妥的玩完。

周自晴并没有照本宣科，也没将宝贵的补习时间花费在教孩子学生字词上。她按照大纲列学习重点，设计了每天的学习内容。力求用最简单易懂的短句跟林声交流，将新语法带入，在场景中理解记忆，去意会而不是死记硬背。

只要教学双方都努力投入，一对一的效率和效果都是惊人的。这也是为什么那么多有远见的家长请家教上门一对一辅导。否则，真是嫌家里钱多吗？还是嫌孩子的假期太快乐？林声从兢兢战战到轻松愉快，也就隔了半个月的循循善诱。林声还期期艾艾地问周自晴：“周老师，你寒假还有空补课吗？”

虽然这样的学习态度令人惊叹，但周自晴还是想说：让不让人好好过个年了？！

当然，这样的“殊荣”并不是每个人都能得到，马绪就成功让林声从头怕到尾，生怕哪里没做对，得到看弱智的眼神一枚。

不过，马绪大概也不想要这样的“殊荣”，家里不省心的弟弟已经让人惊叹于生物的多样性，他可不想一直纠结于女娲娘娘甩泥点子造人之前是不是压根儿没搅和均匀。

开学在即，周自晴上完最后一课，拿着热乎乎的补课费从学校出来。妈呀，打工生活可算结束了。虽然自己的小金库又增添了浓墨重彩的一笔，但也真不轻松。每天一早的气温勉强还行，到中午冒着大日头出行，那个碳烤榨油模式，凭空能让人缩水两斤。

刚出校门，就看见一旁大树下倚着单车的马绪。要是能装作没看见也就罢了，可偏偏这小伙子眼睛就一直望着大门口，目光交汇之下，避无可避。

马绪是特意来请人的。

初中的时候，为了避免男生女生扎堆影响上课纪律，老师排座位是男女同桌。马绪进校就是断层第一，老师的重点关照对象，同桌的人选一般都是安静乖巧不惹事的女生。可他却偏偏不是那种循规蹈矩沉默寡言的人，没人跟他说话，总觉得憋得慌。