小傻子的童养媳在线阅读(80)（1 / 2）

放屁！那日松的身后突然跳出一人，正是那日松的骑射老师孟和，怎么可能是一寸？半寸都是多的！

是吗？肖潇淡淡一笑，将桌子上放着的弓箭递给那日松，既然这样，你不妨表演给他看看。

那日松见孟和点头，于是拿起弓站到跟昨天差不多的位置，然后搭弓射箭。他先是按照肖潇所说那样将搭箭点放低一寸，心想这回可要肖潇好好丢个脸，然而万万没想到的是，这弓箭竟然准确地命中了靶心。

这怎么可能？

那日松一呆，孟和也是明显愣了。那日松有些担心地回头看了孟和一眼，见他面无表情的样子不由得惴惴不安，有些慌张地又捡起一支箭。按照孟和的说法将手放低了半寸，那日松心里期待这支箭也能射中靶心、证明肖潇只是在忽悠人，可是这支箭却是钉在了第一支箭上面的位置。

怎么会是真的！

那日松不知所措地看向孟和，却发现他的骑射老师也是皱着眉头不明所以地看向靶子，然后拿过那日松的弓箭检查，见没有异常又打算去检查靶子。

我可不是那种作弊的小人。肖潇没好气地拿过那日松的弓，然后又从箭囊里抽出自己特质的软箭，搭弓往靶子上射。

竟然会拐弯

那日松震惊地看着那支箭拐了一个弯之后打到靶子上，虽然没有钉上去，但是已经足以让他震撼。另一旁的孟和也是瞪大了眼睛，一个箭步便闪到肖潇身旁，一把抓住他的手腕。

你这箭为什么会拐弯？孟和狂热得盯着肖潇，攥着肖潇手腕的力气大到他的脸都开始疼到扭曲，再来一遍让我看看！

那你得先把手松开！肖潇咬牙切齿地说，同时心里流出了悲伤的泪水，因为他这副身体简直就是文弱书生标配，即便他有好好锻炼身体，但是依旧是图兰部落的任意一个小伙子他都打不过。等孟和放开手的时候肖潇的手腕已经出现了红痕，可惜在场的两人都不关心，只关心肖潇的拐弯箭是如何射出去的。

你不是觉得学习算术没用吗？肖潇一边搭弓射箭一边对那日松说道，如果你不会算术的话，你可能要苦练数十年才能成为神箭手，才能知道原来箭可以这样发射出去。但是如果你像我一样精通算术的话，即便不会射箭，也能推导出弓箭的轨迹，计算出如何才是最佳的射箭方式

又是一支拐弯箭射出，打中靶子之后被弹开。肖潇满意地看着两人眼中的求知渴望，于是索性拿出笔给两人讲起这弓箭射出时所受到的各种影响：

一支箭想要准确命中，那么首先要首先要知道是什么影响箭矢的飞行。众所周知，箭矢飞出去时是有一个，向上的角度的，如何控制这个角度，那便涉及到我们搭箭点与射箭点的位置

两个人聚精会神地听着，那日松其实并不听得太懂，不过对箭术有无限热情的他已经大致明白了所谓拐弯箭的原理，那便是通过搭箭点到射箭点的移动来给箭矢添加向下的力，这样便能让箭矢实现由下往上的拐弯，命中靶子。于是他兴冲冲地拿起弓箭便要尝试，肖潇也不阻止，看着他实验对他来说最佳的搭箭点和射箭点，以及发箭时那一瞬间的角度。

一个上午便在他一遍遍热情的尝试之中度过，孟和也手痒得不行，不过总不能和自己七岁的学生争，因此只能眼巴巴地望着。直到快吃午膳的时候，那日松终于射出第一支拐弯箭，高兴得甚至一把抱住了肖潇。

我成功啦！那日松眼睛亮亮地望着肖潇，我们明天学什么！

肖潇摸着那日松的头顶夸他，刚要说明天学的内容，这时却突然脑子一晕，又看到了上次那穿喜服的小男孩。小男孩这回倒是穿着正常的衣服，只是如同那日松一样被他抱在怀里，抬起头露出一双明亮的眼睛。

为什么又出现了

肖潇一个踉跄，神情恍惚地死死抓住那日松，倒是将两个人吓了一跳。本来在摆弄弓箭的孟和连忙将弓一丢，连忙上前扶住肖潇。

怎么回事？要不要找大夫看看？

肖潇摆摆手，皱着眉回忆之前出现的场景。此时他已经缓了很多，明白应该是自己原身的记忆又冒了出来，这并不是大夫能治疗的。所以他努力挤出一个微笑：娘胎里带出来的毛病，身子本身就比常人弱，没什么好治的。

第190章

既然肖潇这样说了，那么孟和也不再说什么找大夫，只是嘱咐肖潇想要锻炼身体的话可以去校场找他，帮他将身体练得壮一些，免得老是头晕。肖潇正好也有这个想法，于是将自己的上课地点改到了校场，这样也免得那日松来回跑，还能寓教于乐。

不过让肖潇没有想到的是，原本他以为自己只用教那日松一个小屁孩儿，后来却是出现了一堆死皮赖脸来蹭课的

所以说，只有这样设计才能让刀剑射中人之后，给他迅速放血，这样他就会因失血过多而死，肖潇拿出自己画好的设计图，没有放血槽的话插入身体，由于没有空气，阻力大，不容易拔出继续战斗，所以刀剑上都会有一小段凹进去的地方起到放血和流通空气的作用。而其中，我认为最适合装配放血槽的是这种武器，三棱军刺，或者说是厹。

厹是三棱军刺的祖先。三棱军刺是刀身呈棱型，有三面樋的刀具，对材质的要求低于刺刀。三棱军刺曾经在对越自卫反击战中发挥了相当的威力，当时的越军被打怕了，以至于一看到中国军队就会逃跑，很多人忌惮于三棱军刺的威力，还造谣说中国使用的军刀是淬过毒的。由于这种说法的出现引起了国际上的注意，结果使得三棱军刺最后遭到了禁用。

三棱军刺的可怕之处在于一是三棱军刺是在刺进入人体后，血液随血槽排出，肌肉收缩时无法贴紧刺刀面而不会吸住刺刀；二是三棱军刺扎出的伤口，大体上是方形的窟窿，伤口各侧无法相互挤压达到一定止血和愈合作用，而且这种伤口无法包扎止合，即不好做最初的应急处理。在军队中，刺刀刺进对方身体后顺势旋转刀身，就会造成组织大面积破坏，即内部很有可能存在着肌腱断裂或是血管破裂，因此三棱刺的致死率是非常高的

这是二长老派来的？

有不明真相的武士路过，看着一群人津津有味地围着个瘦小的少年听他说着什么，还以为又是二长老派出来的说客，来劝他们去听课的。

你说我们这些武士还学什么，路过的武士看着那些认真听讲的十分无语，上头怎么说，我们就怎么做便是，至于什么作诗学画，跟我们有什么关系呢？

二长老是一个奇葩，东湖部落的每一个武士都这样认为。

武士们向来将强化身体作为第一要义，因为他们知道自己的使命就是在战争到来的时候冲锋陷阵、奋勇杀敌，学什么作诗写文之类的对他们来说有什么用？可是这二长老却说能帮他们培养高尚情操之类的，每回派些学生来给他们上课，而这些人即便是被当做空气了也没有放弃过。可专心练武的时候有人在耳边说些狗屁不通的文章是什么感觉？后来不堪其扰的武士们纷纷向上反映才使这群人有所收敛，将地点换到了三长老的校场。

三长老的校场是培养未来武士们的地方，这里都是最有希望成为武士的少年，因此三长老十分看重，请了不少老师来传授他们技艺。对于二长老派出来的学生他也是乐见其成，因为他觉得这些少年能多学一些便该多学一些，这样才不至于成为一个空有武力的莽夫。所以他甚至还会给二长老提建议，让他们每回来的时候讲些行兵布将之事，毕竟说不定就能挖掘出几个将相良才。这也是他对肖潇的看法，人总不能闲着，所以他让肖潇去上课，既能对肖潇探个底，又能让武士们学点东西。

不过乌恩老师和阿木尔老师也在，这倒是奇了怪了，那武士身边的人说道，他们不是一向看不起这些肩不能扛手不能提的弱鸡么？

乌恩和阿木尔以前的确一向看不起这些文人。

他们只要发现有人在他们的武士身边念叨，那么必定会不耐烦地将人轰走，深恨他们打扰了这些未来的部落勇士。肖潇当时被宝力德带来的时候他们更是愤怒，觉得宝力德背叛了他们。

拐弯箭？乌恩轻蔑地嗤了一声，就他这细胳膊细腿，能拉得开弓？

胡和鲁打圆场：兴许是衣服包住、看不出来呢？