第三章 幼儿期的语言与情绪发展（2 / 2）

（三）口语表达

1.流利度的提高：随着词汇量的增加和语法掌握的熟练，幼儿的口语表达变得更加流利。他们能够更顺畅地表达自己的想法和需求，不再频繁出现停顿和犹豫。

2.讲述能力的发展：幼儿开始能够讲述简单的故事和经历，他们能够按照一定的顺序描述事件的发生过程，并且加入一些细节和感受。这不仅反映了他们语言能力的提高，也显示了其逻辑思维和记忆能力的发展。

（四）语言理解

1.对复杂语言结构的理解：幼儿能够理解包含多个从句和修饰成分的复杂句子，并从中提取关键信息。他们可以理解比喻、拟人等修辞手法，虽然可能还不能完全准确地解释其含义。

2.理解他人意图和情感的能力：通过语言交流，幼儿逐渐学会理解他人的意图、愿望和情感状态。他们能够根据说话人的语气、表情和语境来推断其真正的想法，这对于建立良好的人际关系至关重要。

（五）早期阅读与书写的萌芽

1.对图书的兴趣：幼儿开始对图书表现出浓厚的兴趣，喜欢听大人讲故事，并且能够自己翻看图画书，通过图片来理解故事内容。