第三百六十三章 哭泣的孩子们（2 / 2）
每一次当教材被张凡签字通过后，老师们都感觉有一种尼玛升华了。
教育部这边对于茶素国际医科大的教材自编颇有微词，不过也就是在高晶晶面前微微词一词，当着张凡的面，还是会说教材很有水平的。
其实早些年，华国的医疗教育的难度还是相当高的，别的不说，那个妇科老奶奶一辈子没结婚，这是当年的校规规定的，女生想学医就别想结婚。
后来医疗教育难度的下降是因为华国缺医少药，医生太缺了。
可这玩意一旦下来，再上去就费劲了。比如现在，医疗教育是各行各业中最奇葩的。
有五年制的，有五加三加三的，有八年制的，还有四加五的，尼玛不知道还以为给小学生出算术题呢。
哪个行业有医疗这么乱的学制，就是因为医疗教育下出来的学生很难让医院满意，各大高校就自我摸索。
其实张凡看的很清楚，这是学制的问题吗？这尼玛纯粹就是人的问题。
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